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作者:左文亮     时间:2020-07-10

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中国教育新闻网讯 教育部3月3日举行《规划纲要》职业教育专场解读发布会,《纲要》继续教育战略专题组的副组长、中国就业促进会副会长陈宇回答了记者有关职业教育吸引力的问题。

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这位负责人介绍,被清退的这9名博士生都是通过统招方式正式录取的,其中1人在1995年就考取的博士。清退原因是,在规定的年限内,没有完成论文,未达到毕业要求。

通知指出,各地教育行政部门要加强对中小学网络道德教育的指导。指导各地中小学校利用品德课、信息课及校会、班(团队)会等,集中开展对中小学生的网络道德教育。引导学生正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网和手机,提高对黄色网站、暴力和淫秽色情信息、不良网络游戏等危害性的认识,增强对不良信息的辨别能力,主动拒绝不良信息。教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏,防止网络沉迷和受到不良影响。

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如何解决教育“软暴力”?有关专家认为,对教师的语言及行为进行规范与约束无疑是必要的,但这个外在的规范还需要教师真正树立爱与宽容的教育理念,只有这种内在动力,才能把“软暴力”从那些发霉的心灵中逐出。  ■本报记者宋全政通讯员马永靖

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