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作者:左云霞     时间:2020-07-10

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不少地方院校地处历史文化名城,拥有得天独厚的悠久历史文化资源,充分开发利用地方独特的历史文化资源,可以将之转化为学校特色的人文素质课程,可以将之发展为有学校特有的校园文化,可以将之提升为学校独特的大学精神,有的甚至还可以成为学校特有的校园布局、建筑风格。

和谐校园应该是显性文化和隐形文化的统一体。显性文化主要体现在学校的物质层面或器物层面,隐形文化主要体现在学校的精神层面。物质是基础,精神是灵魂。这两者共同统一于和谐校园之中而又相辅相成、并行不悖。物质会通过直接作用于人的感官而影响人的精神状态,环境的育人功能自不待言,且最为直观和显性。脏乱差的环境只能助长假恶丑,与教育的目的背道而驰。朴素而不失雅致,自然而不失庄重,沉静而不失灵动的校园环境是实施教育的物质基础和必然要求,可以起到以环境的高雅促进人的高贵、在美的氛围中推进善的教育的积极作用。学校的一草一木、一砖一瓦、一墙一室都可以成为显性文化的要素并被赋予教育功能。现代教育离开必要的物质装备是脆弱的甚至是无法想象的。但是,学校文化应该又有更高的立意和更远的追求。

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2010年3月,湖北省武汉市洪山区检察院批准逮捕汪某等三人。2008年至2010年,犯罪嫌疑人汪某、赵某等人利用伪造的荆楚某学院录取通知书,先后骗取130余名学生的学籍注册费、学费等共计600万余元;2010年8月,西安市公安局长安分局抓获以雷小涛为主的招考诈骗团伙。今年5月份以来,该团伙通过租住高校招待所,假冒高校校长、招办主任,向落榜考生家长兜售所谓“内部招生名额”,一周时间骗取6名家长的信任,获赃款105万元。

《重庆晚报》昨天报道,重庆大足一中老师将家改成公寓,逼学生高价入住。大足一中23名教职工,上自校长、教导主任、年纪组长、骨干班班主任,下至一般员工,都统统发掘“教育资源”,以学生为营利对象,充分延伸教育产业链,最多的一位教师家里,住了40多人,少的,也有四五人(详见今日B3版)。

如上所述,相较于法学硕士,法律硕士的特点和优势在于其复合背景和实践应用能力;从《关于设置法律专业硕士学位的报告》来看,创制者强调的也是“较宽广的法律实务知识”和“综合运用”各方面知识的能力。这也正是法律硕士一般并不再细分专业的原因所在。然而,由于现行教育体制并未使法律硕士具备相对于法学硕士的特点和优势,因此为了吸引用人单位的眼球,不少法律硕士在求职时往往自称是对口专业的法律硕士,而实际上只不过是毕业论文的选题方向而已。一些高校为了增加毕业生的竞争力和成功率,也放任乃至鼓励此种做法。这一方面造成用人单位认知上的混乱,另一方面也使得后者在了解真相后对法律硕士产生反感。还有的高校迫于形势,对法律硕士同法学硕士一样,从一入学就区分专业方向,使得法律硕士和法学硕士的界限进一步模糊化,各自的特点和优势无从体现,形成就业竞争中的“乱战”。

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《中国文化产业学术年鉴》的编纂是文化产业学科建设的一项重要工作和成就。任何一门学科的基础与范式,都只能建立在对研究史的总结之上,这是学科建设的第一块基石。山东大学已故史学大师郑鹤声先生曾经说过,历史系即便是要成立一个新教研室,这个教研室的第一项工作就是做已有研究成果的资料索引。2004年初,教育部首次在山东大学等四所高校设立文化产业管理专业,基于长期形成的办学传统,山东大学文化产业管理学系成立伊始,即会同历史系、档案系等着手基础资料库的建设,对有关文化产业研究的学术理论成果进行了系统搜集、整理,经过数年的努力,积累了大量资料。2008年1月,在历年积累的基础上,正式启动年鉴的编纂工作。

“可以把书本留下来,给需要的人。”也有网友建议,在边远山区,很多学生只有简单的书本,如果城市里的学生不需要,完全可以把书本送出。还有网友戏问,万一复读,怎么办?

沟通发生的自然性,即它不是以人的意志为转移的。因为人际的沟通除了语词沟通之外,还有很大一部分是通过非语词的途径来实现的。例如,你的表情、姿态以及不同于平时的变化已经向别人透露了你的状态。所以,教师一方面要十分重视自己的身体语言,另一方面更应该非常仔细地观察并发现每个学生身上细微的变化,以便及时解决问题。

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李老师打开手机给记者看的两条短信,一条是中秋节发来的:“李老师,我是何东旭,祝您全家中秋快乐!”另一条是教师节发过来的:“李老师,我是何东旭,祝您教师节快乐,身体健康,工作顺利,阖家欢乐”。

新的起点、新的使命,需要继续解放思想、改革创新——

但也有持赞同意见者,如浙江大学传媒与国际文化学院大三学生小许就认为,大一学生如果学业不紧张,那么去实习是有好处的,通过实践长知识、学技能;其次,实习可以打工赚钱,增强自己的生存能力;再次,为自己积累资本,以后求职有好处。

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论坛后,香港青少年纷纷与几名青年菁英合影留念。

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